327. Un laboratorio de innovación en salud (Argentina). Una charla con Marina Rojo

Marina Rojo dirije el Laboratorio de innovación de la Facultad de Medicina, de la Universidad de Buenos Aires. El laboratorio fue creado en el año 2016 y depende del Instituto de Salud Pública de la Facultad. En esta charla nos cuenta sobre los esfuerzos del laboratorio en incubar emprendimientos digitales en salud y adoptar tecnología digital en políticas públicas. Desde el laboratorio buscan dar validación científica a las ideas que pueden crecer en emprendimientos y acelerar la adopción de nuevas tecnologías en el ámbio académico. 

315. Enseñar diseño en contexto (Trinidad y Tobago/ EEUU). Una charla con Lesley- Ann Noel

Lesley- Ann Noel es profesora de diseño en la Universidad de Carolina del Norte, en Estados Unidos. Ella nos cuenta en esta charla como se puede usar el proceso de diseño en la educación primaria. Eso fue parte de su investigación de doctorado. También hablamos de la currícula de diseño y lo importante de enseñar … Sigue leyendo 315. Enseñar diseño en contexto (Trinidad y Tobago/ EEUU). Una charla con Lesley- Ann Noel

267. DISEÑO Y NIÑEZ. Sin prisas (España). Una charla con Carme Cols y Josep Fernández

es catalanes de infantil y primaria, ya jubilados, hoy especialistas en procesos de transformación de patios escolares. En esta charla nos cuentan como acompañan este proceso. Según ellos las demandas de los niños se ve en lo que hacen. Y ellos se dedican a observar y traducir estas demandas. Luego de años de observación de las dinámicas en la escuela, nos van a contar sobre algunas contradicciones y oportunidades para diseñar que ellos fueron encontrando. Carme y Josep proponen pensar los espacios para que los niños los puedan habitar sin ser invadidos. 

266. DISEÑO Y NIÑEZ. Vínculos. (España/ Burkina Faso). Una charla con Albert Faus

uitecto que trabaja en Burkina Faso. En esta charla hablamos de diseñar escuelas y de educación infantil. Hablamos de como el tratar de integrarnos a otra cultura, influye en nuestra manera de diseñar. Albert nos cuenta sobre materialidades y vínculos a la hora de proyectar escuelas. También de arquitectura artesanal, porque en Burkina Faso pudieron confeccionar sus propios ladrillos, por ejemplo. 

238. Infancia y arquitectura (España/Finlandia/Colombia). Una charla con Jorge Raedo

orge Raedo es un educador y artista que trabaja con niñes en arquitectura, poesía y teatro. En esta charla nos cuenta sobre unas óperas que hizo en Finlandia, y sobre una bienal de educación de niñosy jóvenes. "A través de enseñar arquitectura y diseño, los niños pueden aprender que lo que los rodea, se puede modificar, y con eso construir utopias" dice Jorge. Si les interesa el tema de la educación infantil, esta es una entrevista imprescindible. A través de ejemplos concretos de su trabajo, Jorge nos cuenta porque el arte y ciencia, son fundamentales en la educación. 

222. Codiseñar mobiliario educativo intercultural (Perú). Una charla con Luis Miguel Hadzich

 Luis Miguel Hadzich es un diseñador trabajando en educación. En esta charla nos cuenta sobre un proyecto de codiseño con comnunidades indígenas en la selva de Perú. Hablamos sobre diseño de mobiliario educativo intercultural para una comunidad indígena en la selva, que comenzó como un proyecto  de investigación desde la academia (Universidad PUCP) y terminó  inspirando e informando el diseño de mobiliario educativo para colegios públicos en la selva (cuando trabajó en el Plan Selva del Ministerio de Educación).