267. DISEÑO Y NIÑEZ. Sin prisas (España). Una charla con Carme Cols y Josep Fernández

es catalanes de infantil y primaria, ya jubilados, hoy especialistas en procesos de transformación de patios escolares. En esta charla nos cuentan como acompañan este proceso. Según ellos las demandas de los niños se ve en lo que hacen. Y ellos se dedican a observar y traducir estas demandas. Luego de años de observación de las dinámicas en la escuela, nos van a contar sobre algunas contradicciones y oportunidades para diseñar que ellos fueron encontrando. Carme y Josep proponen pensar los espacios para que los niños los puedan habitar sin ser invadidos. 

266. DISEÑO Y NIÑEZ. Vínculos. (España/ Burkina Faso). Una charla con Albert Faus

uitecto que trabaja en Burkina Faso. En esta charla hablamos de diseñar escuelas y de educación infantil. Hablamos de como el tratar de integrarnos a otra cultura, influye en nuestra manera de diseñar. Albert nos cuenta sobre materialidades y vínculos a la hora de proyectar escuelas. También de arquitectura artesanal, porque en Burkina Faso pudieron confeccionar sus propios ladrillos, por ejemplo. 

238. Infancia y arquitectura (España/Finlandia/Colombia). Una charla con Jorge Raedo

orge Raedo es un educador y artista que trabaja con niñes en arquitectura, poesía y teatro. En esta charla nos cuenta sobre unas óperas que hizo en Finlandia, y sobre una bienal de educación de niñosy jóvenes. "A través de enseñar arquitectura y diseño, los niños pueden aprender que lo que los rodea, se puede modificar, y con eso construir utopias" dice Jorge. Si les interesa el tema de la educación infantil, esta es una entrevista imprescindible. A través de ejemplos concretos de su trabajo, Jorge nos cuenta porque el arte y ciencia, son fundamentales en la educación. 

222. Codiseñar mobiliario educativo intercultural (Perú). Una charla con Luis Miguel Hadzich

 Luis Miguel Hadzich es un diseñador trabajando en educación. En esta charla nos cuenta sobre un proyecto de codiseño con comnunidades indígenas en la selva de Perú. Hablamos sobre diseño de mobiliario educativo intercultural para una comunidad indígena en la selva, que comenzó como un proyecto  de investigación desde la academia (Universidad PUCP) y terminó  inspirando e informando el diseño de mobiliario educativo para colegios públicos en la selva (cuando trabajó en el Plan Selva del Ministerio de Educación). 

194. Diseño de ambientes educativos (Colombia/ Nueva Zelandia). Una charla con Gloria Gomez

Gloria Gomez es una ciudadana del mundo, vivió y trabajó en Ecuador, Colombia, EEUU, Dinamarca, Australia y Nueva Zelandia. Ella se dedicó a diseñar ambientes educativos para poblaciones vulnerables, para chicos y para adultos, para la educación no formal, a través de muchos proyectos. En esta charla nos cuenta qué hizo en su investigación de doctorado, y como eso la llevó a armar una empresa que se dedica a diseñar herramientas educativas. Ella sigue publicando artículos académicos y diseñando. Ella nos cuenta sobre esta herramienta UB3.

117. CORONAVIRUS: Diseñadores, periodistas, ingenieros y educadores unidos (Chile/Argentina/Suecia)

En este episodio Liliana Reyes, Paloma Lucero, Alejandro Repetto y Julia Inchauguerri nos cuentan sobre diferentes respuestas ante la pandemia del coronavirus.  escuchar en anchor escuchar en spotify Paloma Lucero (Suecia/Chile). Es infografista y trabaja para el diario principal de Suecia: Dagens Nyheters. Ella hizo una visualización que muestra los síntomas asociados con el coronavirus, … Sigue leyendo 117. CORONAVIRUS: Diseñadores, periodistas, ingenieros y educadores unidos (Chile/Argentina/Suecia)