336. APRENDER EN COMUNIDAD 5. La pachorra compartida (Uruguay/Chile/Guatemala). Una charla con Carolina Frabasile, Sol Danor y Alejandro Palacios Estrada.

Carolina Fraba, Sol Danor y Alejandro Palacios Estrada trabajan en diferentes comunidades de práctica.  Carolina Fraba desde Uruguay representa a una comunidad alrededor del vidrio que surge de la Escuela Universitaria Centro de Diseño | FADU | UdelaR. Sol Danor nos cuenta sobre una comunidad autoconvocada de profesionales del teatro chilena que hacen mucho más que teatro. Ellas crearon un nexo entre la asociación entre el teatro y la editorial. Su comunidad es Reacidas. Alejandro Palacios Estrada representa a Creatorio, desde Guatemala,  una comunidad que trabaja entre arte y la educación. Ellas están centradas en la formación, psicología, creación e investigación alrededor del arte contemporáneo, cultura colaborativa y tecnología. 

326. Comunicar diseño colaborativo (Argentina). Una charla con Vivian Urfeig

Vivian Urfeig es una periodista y comunicadora argentina dedicada al diseño industrial hace muchísimos años. Ella escribe para La Nación, uno de los diarios tradicionales e importantes en Argentina. Nos va a contar en esta charla sobre la investigación que hizo sobre laboratorios de fabricación y sus más recientes interés en biomateriales. Hay muchos diseñadores en argentinos trabajando con biomateriales como hongos en textiles y reciclado de papel. Cuando hablamos del futuro, Vivian nos dice que para ella la clave del crecimiento radica en como sepamos construir la relación con la industria. 

321. ACCESO A LA JUSTICIA 2. Objetos (Chile). Una charla con Ruben Jacob-Dazarola

Ruben Jacob-Dazarola es diseñador y profesor en diseño en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile. En esta charla nos cuenta sobre Tribunalia una representación tridimensional, a modo de juego de mesa, de una sala de audiencias. Este juego está basado en los enfoques del diseño legal y justicia amigable para la niñez, que permite a los menores conocer los tribunales y su funcionamiento, con el fin de hacer del proceso judicial una experiencia menos estresante, y evitar su revictimización. La herramienta fue desarrollada en un proceso transdisciplinario de diseño que involucró a diversos profesionales como abogados, psicólogos y trabajadores sociales. La participación de diseñadores en la etapa de diseño definitivo permitió poner en valor el rol que la disciplina del diseño puede tener en un ámbito tan aparentemente ajeno como es la justicia y el sistema legal. Acá pueden leer más sobre el proyecto. 

319. Donde el codiseño y la economía circular se cruzan (España). Una charla con Iker y Jon Abad

 Iker y Jon Abad son diseñadores de muebles y espacios. Ellos tienen un estudio de diseño: Abad.  En esta charla nos van a contar su historia y proyectos. Vamos a aprender sobre hacer propuestas sostenibles, reutilizando materiales de descarte. Ellos nos cuentan sobre proyectos concretos donde se entretejen el co-diseño con la economía circular. 

303. DISENO Y FUTUROS 2. Escenarios (México). Una charla con José de la O.

fesor en el Técnico de Monterrey, en México. En esta entrevista nos cuenta varios ejemplos de como usaron el diseño especulativo y los escenarios en su estudio. Describe proyectos autofinanciados por el estudio y otros que fueron pedidos de clientes para pensar en el futuro.  Según José, a través de la práctica de diseño crítico, somos mejores diseñadores. El diseño crítico te hace cuestionarte mucho. Porque el diseño crítico no es solucionista. También nos cuenta que es un prototipo dietético y como nos puede ayudar a pensar el futuro. 

300. Diseño y salud (panel). Una charla con Laura Krynski, Emiliano Cosenza, Diana Saimovici, Julia Milman, Lorena Ihan y Juan Marcos Ortiz

u labor en  gobiernos, empresas, universidades y también en el denominado tercer  sector. Las conversaciones dan a conocer proyectos innovadores, la forma  en que trabajan sus creadores, cuáles son sus principales reflexiones  sobre la disciplina y cómo se teje la intersección entre dos ámbitos  que, en principio, podrían parecer ajenos uno del otro.