180. Las comnunidades y el paisaje (España/Finlandia). Una entrevista con Juanjo Galán

Juanjo Galán es investigador y educador en temas de paisaje. En esta entrevista nablamos de un proyecto en Talvivaara una zona con una mina de níquel en Finlandia. Ahí Juanjo y sus alumnos estuvieron haciendo propuestas para restaurar el paisaje. En este tipo de procesos de participación ciudadana tiene que estar acompañados de un proceso de formación, la gente a la que consultamos tiene que entender la complejidad para poder opinar.

179. Aprendizaje basado en la experiencia (Perú). Una entrevista con Sheila Acuña Obregón

Sheila Acuña Obregón estudió administración de empresas, pero pronto se dio cuenta que le interesaba la innovación. Así fue como llegó al diseño de experiencias (UX). En esta charla nos cuenta sobre un trabajo que hice de accesibilidad financiera con poblaciones no bancarizadas y un proyecto sobre aprendizaje basado en la experiencia. También hablamos del grupo Más mujeres UX, ella es una de las representantes del capítulo de Perú. Cuando hablamos de aprendizaje Sheila sostiene que antes de empezar a enseñar es importante entender cómo aprenden los alumnos. Es un grupo que tiene mayoritariamente gente visual, o quinestésica. Y a partir de entender como son los estudiantes, planear las dinámicas.

178. En la intersección entre diseño comunitario, educación y tecnología (Colombia/ EEUU). Una entrevista con Pedro Reynolds Cuellar

Pedro Reynolds Cuellar es diseñador e investigador colombiano. Está haciendo un doctorado en diseño. Las preguntas principales de su investigación es: quién diseña? sobre qué diseños se habla cuando se empiezan a pensar futuros posibles? Entonces en esta entrevista hablamos de educación en diseño, tecnología, futuros y del proceso de diseño en colaboración con comunidades indígenas.

175. Diseño abierto y de pares en Fablabs (Italia/Finlandia/España). Una entrevista con Massimo Menichinelli

Massimo Menichinelli es investigador y diseñador Italiano. Vive en España. Hace 15 años que trabaja con sistemas abiertos y comunidades. En esta entrevista nos va a contar sobre la red de Fablabs y los hacedores (makers). Si querés aprender sobre estos espacios de colaboración, esta entrevista es tu oportunidad de escuchar a un experto que te cuenta. En esta charla sale a la luz la importancia de diseñar la colaboración dentro de estas comunidades, medir el impacto de su trabajo, crear debates abiertos y resolver conflictos. Muchas de sus publicaciones las pueden encontrar en la página Open2design.

162. Celebrar a los artesanos como diseñadores (Colombia/EEUU). Una entrevista con Cynthia Lawson Jaramillo

Cynthia Lawson Jaramillo es profesora de Diseño Integral en Parsons, The New School. Ella aboga por una educación en diseño social y transdisciplinaria. Y nos va a contar en esta entrevista qué hacen en esta universidad para hacer realidad estos principios. Ella colabora con diferentes comunidades de artesanos como parte de su trabajo como educadora. Los casos de colaboración con artesanos, que describen suceden en Guatemala, Colombia y EEUU.

160. Codiseño con un pueblo para hacer dulce de membrillo (Argentina) Una entrevista con Carlos Maetakaya

Carlos Maetakaya es diseñador industrial e ingeniero. El también es profesor en la Universidad Técnica Nacional, en Argentina. En esta entrevista nos va a contar como y porqué vale la pena diseñar con la gente en un proyecto de impacto social. El caso que nos cuenta es como diseñaron una máquina para despulpar dulce de membrillo.