178. En la intersección entre diseño comunitario, educación y tecnología (Colombia/ EEUU). Una entrevista con Pedro Reynolds Cuellar

Pedro Reynolds Cuellar es diseñador e investigador colombiano. Está haciendo un doctorado en diseño. Las preguntas principales de su investigación es: quién diseña? sobre qué diseños se habla cuando se empiezan a pensar futuros posibles? Entonces en esta entrevista hablamos de educación en diseño, tecnología, futuros y del proceso de diseño en colaboración con comunidades indígenas.

176. Educacion en la amazonia ecuatoriana en tiempos de pandemia (Ecuador/ Finlandia). Una entrevista con Nathaly Pinto.

Nathaly Pinto es diseñadora e investigadora ecuatoriana. En esta entrevista nos cuenta sobre su trabajo en asociaciones de la sociedad civil y su proyecto de investigación de doctorado. Hablamos de colaboración en red, comunidades indígenas y educación. Para ella es importante elevar el conocimiento in situ y no hacer investigación extractiva sino empoderar a grupos locales, entonces nos va a detallar, como lo piensa hacer. Propone un diseño que articule con gente y su contexto. Para ella crear, identificar y capacitar la red es el objeto de diseño. Y su perspectiva es "desde el sur".

173. El diseño como actividad política (Costa Rica/ EEUU). Una entrevista a Silvia Mata-Marin

Silvia Mata hizo un doctorado en diseño sobre la resistencia de los migrantes al diseño de fronteras. En esta entrevista nos va a contar sobre su investigación y como ve ella el diseño del poder. Hablamos de diseño cotidiano y espontáneo para la solidaridad, del buen vivir y de ciencia ficción chicana. En la segunda parte de la entrevista nos concentramos en temas de traducción. Por qué vale la pena buscar las palabras en nuestro idioma? Silvia dice que lös diseñadores comprometidos con el diseño social no tenemos que usar vocabulario anglocéntrico, sino un vocabulario que está contextualizado y nos explica de qué manera se puede contextualizar. La principal recomendación es ir a ver qué hace la gente, callarse y escuchar. Este es un episodio de la serie Diseño sin fronteras

162. Celebrar a los artesanos como diseñadores (Colombia/EEUU). Una entrevista con Cynthia Lawson Jaramillo

Cynthia Lawson Jaramillo es profesora de Diseño Integral en Parsons, The New School. Ella aboga por una educación en diseño social y transdisciplinaria. Y nos va a contar en esta entrevista qué hacen en esta universidad para hacer realidad estos principios. Ella colabora con diferentes comunidades de artesanos como parte de su trabajo como educadora. Los casos de colaboración con artesanos, que describen suceden en Guatemala, Colombia y EEUU.

06. Diseño con comunidades (México/Finlandia). Una charla con Claudia García Garduño

Diseño como libertad. Ese es el título del libro que publicó Claudia. Y  por primera vez se publica una disertación de doctorado de una  diseñadora, en una edición bilingue. En esta charla ella nos cuenta a  qué se refiere con libertad y en qué tipo de proyectos de diseño trabaja  que motivan la libertad. Y … Sigue leyendo 06. Diseño con comunidades (México/Finlandia). Una charla con Claudia García Garduño