241. Diseño y conocimiento situado (Colombia/Bélgica). Una charla con Pablo Calderón Salazar.

Pablo Calderón Salazar es un educador, investigador y diseñador colombiano viendo en Bélgica. En esta charla nos cuenta sobre su investigación de doctorado donde trabajó en intervenciones urbanas para democratizar discusiones haciéndolas publicas e invitando a muchos a participar. Según él, estas acciones performáticas, como las conversaciones en el espacio público, son intervenciones blandas que ayudan a entender lo que pasa en una ciudad. A partir de su investigación Pablo nos propone cuestionar el rol y la posición de los diseñadores. Muchas veces los diseñadores nos inventamos los problemas, pero en este caso, él propone trabajar sobre lo que hay, como por ejemplo, las capacidades de la gente. Esta es una entrevista que abre puertas para entender el rol del diseño en generar conocimiento situado sobre un tema específ

145. Educación en diseño activa, flexible, multi/transdisciplinar y basada en retos (México). Una entrevista con Roberto Iñiguez Flores

Roberto Iñiguez Flores es el decano de la escuela de arquitectura del Tecnológico de Monterrey. Es diseñador industrial e hizo un doctorado entendiendo cuales son las habilidades que los diseñadores necesitan en el futuro. Nos explica porque se interesó por el diseño avanzado. En esta charla nos cuenta los resultados de su investigación y como … Sigue leyendo 145. Educación en diseño activa, flexible, multi/transdisciplinar y basada en retos (México). Una entrevista con Roberto Iñiguez Flores