Tenemos muchas entrevista a educadores o diseñadores que dan clases, pero en esta sección hicimos una colección de charlas en donde hablamos de la educación en diseño y diferentes educadores cuentan cual es su perspectiva. Con el tiempo vamos a ir agregando más.

Aparte de los que están mencionados acá, empezamos una serie de entrevista a educadores en diseño. Ellos y ellas están en esta lista pero no mencionados en el siguiente párrafo, porque sino esto se hace demasiado largo.

Nuria Solsona es profesora en la Universidad de Aalto y enseña diseño de servicios también en España. Mariana Amatullo es profesora en The New School, Parsons, en Nueva York y presidenta de Cumulus, la asociación global que sirve a la educación e investigación en arte y diseño. Martín Groisman es el director de la maestría en diseño de interacción en la Universidad de Buenos Aires. Ana Domb fundó la primera maestría de diseño de interacción en Costa Rica. Eduardo Mercovich es profesor del curso de UX y diseño inclusivo en la Universidad del Centro, en Tandil, Argentina. Martín Avila es profesor de diseño en la Universidad de arte, artesanía y diseño Konsfack, en Suecia. Andrés Lucero es profesor de interacción en la Universidad de Aalto, en Finlandia y dirige la maestría de diseño industrial y colaborativo. Guillermo Averbuj enseña diseño de juegos en el Instituto tecnológico en Argentina. Ricardo Sosa es profesor en Monash University en Nueva Zelanda. Tomás Criado es profesor en la Universidad de Humbolt, en Alemania. Griselda Fesler enseña Diseño y Estudios de género en la FADU, en la Universidad de Buenos Aires. Maria Mater O’Neill cuenta como fue enseñar diseño después del huracán Maria en Puerto Rico. Alfredo Gutierrez Borrero enseña sobre diseño de los sures en la Universidad Tadeo, en Bogotá, Colombia. Nina Paim cuenta sobre Escola Aberta, una escuela temporaria de diseño en Río, Brazil. Mauricio Mejíá Ramirez fue el director del primer doctora en diseño en Colombia y ahora enseña en Arizona. Hebert Spencer enseña en en la Universidad Católica de Valparaiso. Coco Cerrella enseña diseño en las cárceles en Argentina y cuenta como puede el diseño usarse para la reinserción laboral.

04. El rol de la mujer en procesos de innovación (España/Finlandia). Una charla con Nuria Solsona

14: El diseño y la innovación social (Argentina/EEUU). Una charla con Mariana Amatullo

30. Educación en diseño interactivo (Argentina). Una charla con Martín Groisman

42. El diseño de sistemas complejos (Argentina). Una charla con Eduardo Mercovich

52. Investigación y educación en diseño de interacción (Costa Rica/EEUU/Chile). Una charla con Ana Domb Krauskopf

62. Diseño menos antropocéntrico (Argentina/Suecia). Una charla con Martín Avila

63. Diseño para teléfonos celulares. Vida sin celulares. (Chile/ Holanda/ Finlandia). Una charla con Andrés Lucero

67. Sobre la práctica de diseñar juegos (Argentina). Una charla con Guillermo Averbuj.

70. Críticas y propuestas para el diseño con comunidades (Mexico/Singapore/Nueva Zelanda). Una charla con Ricardo Sosa

79. Diseñando para la diversidad funcional (España / Alemania). Una charla con Tomás Criado.

83. Enseñando perspectiva de género a diseñadores (Argentina). Una charla con Griselfa Fesler.

84. Diseño para la emergencia social (Puerto Rico). Una charla con Maria Mater O’Neill

91. Diseño de los sures. Diseños otros (Colombia/ Nueva Zelanda). Una charla con Alfredo Gutierrez Borrero

94. Diseño como infrastructura (Brasil/Suiza/Bangladesh). Una charla con Nina Paim

96. Diseño orientado por teorías (Colombia/EEUU): Una charla con Mauricio Mejía Ramirez

104. Diseño, poesía, política e inclusión (Chile). Una charla con Hebert Spencer

106. Laboratorios itinerantes de diseño (Argentina). Una charla con Silvina Vazquez y Leonardo Lissandrello.

115. CORONAVIRUS: ciudadanía y diseño (Colombia/Argentina/España). Una charla con 5 innovadores

Carlos Cordoba Cely habla en este episodio sobre como sigue la enseñanza de diseño online a partir del aislamiento social.

122. Aprendiendo del hacer conjunto entre diseñadores y ONGs (Estaña/Italia). Una entrevista con María Hidalgo Rudilla

126.Diseño y persistencia en las cárceles (Argentina). Una charla con Coco Cerrella.

136. Los niños diseñan y cuentan la ciudad (España/Finandia). Una entrevista con Elena Piñero

141. Entender la relación entre la personas para diseñar (Colombia/EEUU). Una entrevista con Juan Salamanca.

143. Pensamiento sistémico y sostenibilidad de la mano (México/Canadá). Una entrevista con Victor Martinez

145. Educación en diseño activa, flexible, multi/transdisciplinar y basada en retos (México). Una entrevista con Roberto Iñiguez Flores

151. Un hub de diseño social en una universidad (México). Una entrevista con Paulina Cornejo

153. Diseñando para la vida y la muerte (Venezuela/República Dominicana). Una entrevista a Carolina Perez Puerta

154. Laboratorio de educación en diseño (Suiza). Una entrevista con Maya Ober

156. Diseñar y reflexionar sobre visualizaciones (España/EEUU). Una entrevista con Alberto Cairo

158. Traducir metodologías de diseño a otras culturas (Brazil/ Japon). Una entrevista con Felipe Pontes

160. Codiseño con un pueblo para hacer dulce de membrillo (Argentina) Una entrevista con Carlos Maetakaya

162. Celebrar a los artesanos como diseñadores (Colombia/EEUU). Una entrevista con Cynthia Lawson Jaramillo

164. Un sistema de señalización para un hospital universitario (Argentina). Una entrevista a Julia Milman y Lorena Ihan

166. Militancia, transformación y transferencia desde la universidad pública (Argentina). Una entrevista con Esteban Javier Rico

Si después de escuchar estas charlas se quedaron con ganas de más. Les recomendamos escuchar la lista de comunidad de diseñadores. Ahí también hay muchos educadores que deciden apostar a la educación no formal y enseñar desde la construcción de comunidades. #peer2peer #enseñanzadepares #aprenderdepares.